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除針對國、高中生開設化學元素表的虛擬教學系統，也開發出立體版的地形解剖圖，有助於學生學習地球科學。

彭子威表示，曾與台大眼科兼任主治醫師黃宇軒合作舉辦過座談會，獲知VR技術已被引入醫療產業與教學，如台大醫學院已採用VR的3D技術，讓醫學院學生觀察真實器官的運作，有助於了解人體內部構造。

VR技術引入教學，雖已成為近來兩岸熱門教育話題之一，但VR教學仍處於起步階段，缺乏優質的內容，為目前最需要克服的難題。彭子威表示，像是「電子書包」與線上學習產品，開發多年，卻無法被學生、家長廣為接受；主因在於內容不好，絕大多數都是複製教科書的教材，缺乏互動性，無法客製化，無法解決不同學生的學習問題。

不僅大陸教育界，VR技術也進入台灣教育產業。推廣VR教學的Shadoworks Studio執行長彭子威表基隆市暖暖區兒童美語補習班示，台灣最常使用虛擬實境技術的領域，首推高教教學系統，其中最常見於醫學及工程模擬兩大領域，用以觀察人體與工程結構。

VR教學講究體南投縣水里鄉寶寶手冊贈品2016驗，教材必須另外編寫，高度考驗業者資源整合的功力。彭托育補助申請子威說，為建置完善的VR教學課程，該團隊已邀請建國中學、明倫高中、永春彰化縣大村鄉幼兒美語高中等校教師一同編寫教案。

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此外，也有幼教業者與教科書商合作，積極推廣學齡前VR教學內容。

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